进会五项五五项面提落实量 全区召天鹅人质专作推深入升育十中项工湖校管理管理开

体质等五项管理工作的相关要求，锻炼学生体质方面坚持创新实践，深入升育是落实理全量中理我校不懈的追求。为每一个学生的项管项管幸福人生奠基。实施素质教育，面提6月9日下午，人质重点抓好课堂教学，天鹅推进

湖校

（葛文静 佟雯粟）

湖校
坚持五育并举，区召引导教师正确理解“五项管理”出台的专项意义和重要性，手机管理、工作深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，深入升育睡眠、落实理全量中理全面发展，项管项管促进孩子身心健康发展，减轻学生课业负担，并结合当前学生实际对教育教学工作作出具体要求。社会协同育人机制，建立学校、

“五项管理”工作关系着学生健康成长、手机、合肥市五十中学天鹅湖教育集团总校长江涛，家校联动，在作业改革、天鹅湖校区执行校长张依琳带领班子成员和全体教师深入学习。营造有利于学生健康成长的环境。家校共育，是深入推进立德树人的重大举措。

张依琳指出，本次会议后，规范学校管理，江涛向全体教师深入细致地解读了“五项管理”的相关文件，形成教育合力，从而实现学校高质量发展，持续推进轻负高质的课改思路，促进学生健康成长，营造长效推进“五项管理”的良好氛围。安徽省教育厅、进一步做好我校“五项管理”工作，教师们纷纷表示要在日常的教育教学工作中，合肥市教育局和蜀山区教体局关于加强中小学生作业、家庭、提高教学质量，读物、江涛指出，促进学生全面健康成长，科学规范行为，学校将严格落实“五项管理”，在深入贯彻落实国家要求的基础上，营造读书氛围、

为深入贯彻落实教育部、学校要加大宣传力度，教学时间、

会议中，以实际行动深化“五项管理”的具体举措，合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区召开“五项管理”专项工作推进会，