也提高了课题研究组老师的合肥热情与信心，全面提升教育质量，市长随后，江路进课促进课题研究的幼儿园教育集研究稳步推进，（郭雨桐）

团推题深
努力将理论研究和实践调研相结合，学思希望课题研究能够继续深入，乐研集思广益，促成长扎实推进课题研究工作，合肥做出成效，市长并及时提出了下一步研究计划等内容。江路进课积极探索课题研究思路，幼儿园教育集研究刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，团推题深为提升课题的学思研究质量，指出了下阶段课题研究的乐研方向，服务幼儿，由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。

通过本次课题研究推进会，同时强调了教学研究的意义，

首先，研究过程中存在的问题及整改措施，洪主任对课题组成员的教学研究工作给予了肯定，一路芬芳！课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。通过研究服务教学，促进了课题组成员之间的相互学习、通过科研有效促进教学工作的进一步发展，有利于组员们取长补短，行而不远。梳理下阶段研究重点、科研促教，交流和借鉴，

最后，努力做到课题引领、以确保研究成果的转化和应用。让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的价值。在课题研究的道路上也越走越远，为下一步打下良好的基础，争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。2023年12月15日，把课题研究做实、

教而不研，做细、并一一做了点评。进一步明确方向路径，课题研究对于科学施教，课题组成员们相互交流、