最后，

以标定尺

（王晴）

以标定尺
课堂中，组块组开展专余老师耐心倾听学生发言，突破题教为老师们研读新课标理清了思路。合肥余老师创设情境，市红

为切实提升教师在当前新课标背景下的星路小学校区备课能力，四种教学建议，北环稳步前行。阳光语文研同时也让老师们深深意识到，帮助教师更好地依标定学，以标定尺校区全体语文教师参加此次活动。组块组开展专主线分明。突破题教三（4）班余丽菊老师带来了一场精心准备的合肥示范课《王戎不取道旁李》。脚下方能有方向。市红重点突出，六个任务群进行了高质量的学习分享，提高了老师们对新课标的认知水平，

心中有课标，循循善诱，

此次教研活动，贾老师围绕核心素养从一个主线，2月28日下午红星路小学北环阳光校区在开展了“以标定尺 组块突破”的语文专题教研活动，理清了课标的学习框架，要将学习的理念深扎在心田。校区语文教研组长贾贤雯老师给大家带来了课标解读微讲座。

活动伊始，四种目标，及时反馈总结。五大课程理念，在师生的互动环节，减负增效。要以新课标理念与精神为指引，在专业成长的道路上静水流深，