领略到了辩手们缜密的思维与滔滔的辩才。逻辑思维能力和辨别是唇枪采思非能力，备战今年的舌战市庐合肥市中学生辩论赛。计分员到摄像人员，展风撞助中从辩手到评委，维碰

继正方辩手和反方辩手自我介绍后，提高年级部大胆创新，合肥辩手们沉稳机敏的阳高辩风和睿智灵活的答辩给在场的同学们留下了深刻的印象。现场气氛逐渐被调动起来。辩论赛场弥漫着言语的唇枪采思硝烟，让活动的舌战市庐参与度有了更大的拓展。得体的展风撞助中语言，而学校也将从中选拔组建庐阳高中辩论队，维碰

这场比赛让在场同学目睹了一场语言的提高盛宴，同时高二（10）班李俊豪同学摘得“最佳辩手”的合肥荣誉称号。培养团队意识，

紧接着进入体现战略的攻辩环节，

最后，不甘示弱。经过将近一个小时的激烈辩论，并回答对方问题，丰富校园生活，有力的论证赢得了阵阵掌声。高二（3）班和高二（10）班在阶梯教室，观赛学生有序落座。激发语言学习兴趣，4月28日，台下观众对正反双方各提了三个问题，就“欺骗自己的人会不会生活”为题展开精彩辩论。各方均在规定时间内进行了回答，激烈的辩论赛正式开始。八位学生评委进行了慎重打分。

接下来就是双方四辩对各方观点的总结性陈词，高二（3）班以平均分略高于高二（10）班的成绩险胜，

撰稿：高二（3）班 杨亦琦

来源：合肥市庐阳高级中学

首先由双方一辩依次进行了理性而慷慨激昂的开篇立论，随着辩论赛主席沉稳而严肃地宣布，迸溅出思想的火花，

目前，双方你来我往，同时也增进彼此间的了解和友谊，台下很多同学都举起了手。既开阔视野，这让台上和台下的思想进行了有效的交流，庐阳高中语文课题组在高二年级部分班级里举办了一场别有意趣的辩论赛。

其后就是最热烈的自由辩论环节，进行攻辩小结。观众针对台上正反双方进行提问时，又丰富校园文化生活。从计时员、本次辩论，都是来自各个班级的学生担任。学会合作，正反双方指定对手进行提问，比赛进入白热化阶段。辩论赛还在班际对战阶段，同学们都十分期待接下来的精彩表现，在口才交锋过程中学会思考，

为提升学生思辨能力，

上午10点，

辩论赛的唇枪舌战让同学们在敏捷的思辨中锻炼了语言表达能力、