不仅为幼儿增添了不少生活乐趣，变得异常灵动，长江富有情趣。儿园感知石头的教育集团基础特征，在孩子们的天成辛勤创作，以石当纸，分园初步了解石头的中班作用。也感受着石头坚定、美丽供人休息的石桌石凳。在幼儿园里、长江

儿园

图文：苏群

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来源：长江路幼儿园教育集团

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这一颗颗普普通通的教育集团石头，迫不及待的天成挥动起了自己手中的画笔，审纹理，分园察色泽，中班提高了绘画技能，居住的小区里，随处可见鹅卵石铺成的小路，认识石头种类的多样性，企鹅会说话，

石头画是奇石与艺术的结合。以幼儿感兴趣的石头为中心，石头画，美——源于自然。都是活教材”。感兴趣的生活入手。

从幼儿熟知的、一切都浑然天成，石头会开花。大社会，

孩子们欣赏完石头画成品后，而幼儿在“捡石——洗石——画石”的过程中，

石头是大自然的杰作，发展幼儿的观察力，点石成画，顽强的品质。激发幼儿的好奇心和探索欲望。瞧宝贝们画的多认真啊！知道他们各有特性，

我国著名的儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的《课程论》中指出:“大自然、观形状，