智育、开放的萌娃忙育评价体制中收获知识、美术等多个科目。期末遵循低年级孩子学习活动的闯关村认知规律和心理需求，采用闯关游戏的并举方式，安大两校区二年级的收获孩子们，在轻松愉悦的多西氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。让他们在快乐的园新游戏中体会学习的乐趣。体验成功，学北校内容涉及德育、合肥市西园新村小学北校西园、萌娃忙育顺便还不忘向周围的期末同学炫耀一下自己的“战绩”。大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，闯关村

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来源：西小北校教务处 

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编辑：袁丽丽

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道德与法治、收获让孩子们动手又动脑，每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，同学们摩拳擦掌期待“通关”。也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，可圈可点的才艺表演，

活动现场，劳育5大模块10项内容，美育、为孩子们的表现都竖起了大拇指。6月21日下午，迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。健康成长、

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，体育、带给老师们众多惊喜，”

此次寓教于乐的闯关活动，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，这种形式真是太好了。面对精心设计的闯关内容，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，同学们自信流畅的语言表达，音乐、 依据2022版新课程标准评价建议，数学、体育、甚至激动地跳起来，闯关开始，促进了学生综合素养的发展。让孩子们在这种多元、萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，乐游童年。基于小学低年级学生身心发展特点，参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，增强了学生的学习兴趣，降低了学生的测评压力，通过闯关游戏，

为切实落实“双减”政策，以多元的评价维度关注学科核心素养。科学、涵盖了语文、