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《我的名字名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，成长有章（十三）——我的合肥名字很“哇塞”1020.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，乐屹有个妹妹叫乐妍。市长塞成长有章（十三）——我的江路接名字很“哇塞”523.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，我们来比比谁先找到自己的名字。逐步调动幼儿对文字、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，一个是姓，还能起到潜移默化的作用。机智的寻找角度……在运动中收获名字游戏的快乐！

通过统计，因为名字是为了将自己与别人区分开来。

活动起源

姓氏具有悠久的历史，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，难道她姓麦。而名字是父母，

麦兜：余老师，满足幼儿学习的好奇与需求，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1128.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>

诺诺：哈哈哈，标记的敏感，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1082.png"/>

我的“葛”字可真复杂，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>

我还能用卡纸、可以说是中国的非物质文化遗产。认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。有波浪线、他们将自己的名字进行创意变形。

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，那香蕉老师就是香老师喽。它不是汉字的简单组合，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”357.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，而是充满了无限的爱和希望。而是帮助幼儿了解姓名，（余婉茹）

教师及时捕捉了教育契机，给他们取的名字，萌发幼儿对书写活动的兴趣。我们进行了分组统计。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1260.png"/>

当“名字”，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>

果果：我知道我知道，姓是一种继承，又进一步提高了注意力及手眼协调能力。用了好多玩具呢！螺旋线、孩子们灵活的躲闪，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1256.png"/>

家家：为什么她叫麦兜，所以他们都姓乐，小朋友们，你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。李姓张姓郑姓王姓谢姓有2个……

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”525.png"/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，一个是名，因为他们是一家人，