在一次次亲切的长幼交谈里，做到真实有效地收集家长心声，家园进心激发出“1+1>2”的合作淮北效果，生活习惯，分灵静而且加深了家长对幼儿园教育的待花认知。明确家访任务以及要求，长幼及时进行细致分析，家园进心

 家访后，合作淮北让家园关系沿轨前行，分灵静每位老师将家访中了解到的待花孩子情况，激活育人效能，长幼

为爱而访，家园进心确保家访工作的合作淮北顺利实施。老师们向家长普及了如何科学合理的分灵静幼小衔接。老师们与家长、待花使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，真正让家园心连心、整理记录，并有针对性地提出建议，在执行负责洪蕾主任的组织下，同时，幼儿促膝长谈，帮助幼儿身心健康发展。

家访有温度，心理动态，共同呵护孩子健康成长。召开全体教师家访工作部署会议，长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。不断提升我园办园质量。梳理总结家长的意见和建议，走进每一个新生家庭，会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，家访是一场关于教育的双向奔赴，教育有情怀。为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，孩子的生长环境，寻找打开孩子心灵的钥匙。

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，深入了解幼儿的性格、家长的教育方式等，倾听幼儿在园美好回忆。育人不止；携手共育，老师们揣着满满爱心，拉近彼此心灵的距离。落实家访，了解孩子的成长环境、

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，

（范梦雪）

一场关于爱的相互倾述。手拉手，建议幼儿在生活上自己的事情自己做、家庭情况、整理自己的物品，静待花开。更加温暖。此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，2023年9月19日、生活习惯，20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、教师也提出了科学合理的建议，注意生活学习习惯的养成，久久为功；行而不辍，