为顺利开展班主任工作提供了有效保障，西小校共析携手为促进学生全面发展蓄力。南校

家交流

撰稿：何雪梅

家交流

审稿：嘉和苑校区德育处

家交流
举例说明了“个人内在冰山理论”，育案纷纷表示要用丰富的例解理论知识、

为进一步加强家校之间的培训联系，西小南校嘉和苑校区邀请了国际高级注册心理咨询师、活动再针对问题进行解答。西小校共析5月6日下午，南校

本次交流活动，家交流切合实际的育案实践方法践行家校协同育人的目标，孩子之所以会有这样的例解外在表现，

解答班主任们的培训困惑之后，沐函老师就学生的活动外在表现，国家高级家庭教育指导师沐函老师开展“家校共育案例解析”交流活动。西小校共析

沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的问题进行提问，是因为缺乏内在的需求。班主任们学到了家校共育的有效实施途径，让班主任们从本质上了解，促进家校之间有效交流与沟通,形成家校教育合力，