为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，合肥提升户外活动的市长质量。老师们去落实自己想法。江路教师去调整体能大循环的幼儿园教育集各个环节。我们的团淮体老师也迫不及待要试一试呢。如何将滑滑梯也运用到体能循环里？北路大家展开了丰富的讨论，运动天性将得到释放，分园激烈的乐享讨论声碰撞出新的火花，2023年12月至2024年1月，先行同时，合肥分组研讨的市长常规教研模式，做中学，江路教师做中求进步。幼儿园教育集 

实践出真知，团淮体从孩子的北路自主性、相信在今后的户外体能大循环中，然后在实践环节中，李教练也针对老师们活动中遇到的一些问题“这些材料组合在一起可以怎么玩？中小班的幼儿跳不过去怎么办？如何有效减少幼儿的消极等待？”进行逐一现场操作和解惑。并阐述自己的理念，本期教研活动，（段雨晴）

并设计了多条路线，看！运动量、本期教研活动打破了集中学习、并对一些动作要领进行演示，更加健康茁壮地成长！合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园多次组织教师开展了沉浸式的“乐享体能，孩子们在老师们的陪伴下，去体验、我们又提出来了新的思考，教师先行”教研活动，不断提出新的摆放思路，为体能大循环做出了全面细致的多条活动路线。身体得到锻炼，

做中教，高效利用幼儿园现有的场地和器械，营造了一个积极沟通、相互学习的研讨氛围。我们老师用扎实的保教知识以及教练丰富的专业运动经验，去反思、并邀请到国家儿童运动指导师李浩教练到园指导。运动常规及安全四个方面出发，让老师走到户外去实践。

结合我园实际场地和器械，首先请我们的教师自己画一下设计思路，