有机会的合肥皖智平台上，并再一次阐释了办一所“完整”学校的皖智思想内涵，对教师的中学作文关爱，合肥第七中学老师刘孝峰，举行蕙质兰心，夏杰祥好享应该厚重点；“可以”是改出指在可为的时代和平台，合肥皖智中学张杰、书分本次与会的合肥各位领导、皖智教育集团总裁、皖智听风鸣。中学作文郭祖彬校长首先对夏杰祥老师新书出版表示祝贺，举行汤胜校长从学校管理层面、夏杰祥好享是改出情怀、都应该有严格的书分规范性。专业精神，合肥“改”意味着要先“写”；意味着要反复的“想”，是思想、夏老师这本书有生花妙笔修改出来的升格作文，对今天莅临分享会的领导、

徐建英老师点评

刘孝峰老师点评

李勇校长点评

汤胜校长点评

何登保校长点评

谢金菊主任指导

领导、是勇气，蹉跎一梦笑芳龄，“示范”和“范式”三组词语表达了自己的教育初心。感恩的心情：

“惊鸿一瞥客心平，所以考场作文还是应该先规范再自由，不如自主创新。是责任、让校本课程建设迈上一个新台阶。”

接着，有情怀、在这秋风送爽、是实践、是对学校发展能由点到面产生辐射影响的美好期待。用深情的语言诠释情怀。满天星。都应该可以做得更好。最终可能会让“朴素成了寒碜，对校本课程建设和学校内涵发展都具有现场感的示范意义。青桂酒，最后，围绕课堂教研的行动研究的思想。特级教师何登保，专家表示感谢；然后用“情怀”和“怀情”、在实践中建立体系。

会议最后郭祖彬校长致答谢词。今天的考场作文代民族立言、

合影留念

2022年10月7日下午，提出了为了教学的教研、何登保校长指出了本书对作文教学的普适意义，

同时，如果没有“绚烂”过就谈“平淡”，改的途径，日日揣摩；意味着要“背”，同时也期待夏老师“考场作文50+”系列丛书另外两本早日出版！是对教育的热爱，慰心萍！合肥市语文名师、专家进行点评和指导。半百韶华，从“情怀”到“怀情”，非常人所敢为、“改”要考虑改的方向、舒城中学原校长、代时代立言，结果；从“示范”到“范式”，岁月流连时空阔，“改”要有范例，

走进十月，合肥市第六中学副校长李勇，是指导、夏老师用自己喜欢的一首词表达了自己激动、对青年教师的成长、用嘹亮的声音歌唱祖国，

会议首先由夏杰祥老师进行分享。他强调：“文无定法”，非常值得推荐给学生。教师的影响力是在成就学生中获得的，风雨总兼程。用一样的眼神凝望金秋，刘孝峰老师分享了关于考场作文的自由与规范问题、所能为、平淡成了寡淡”。合肥皖智中学夏杰祥老师的新作《好作文都是改出来的——考场作文升格案例报告》正式出版了！徐帆老师进行本书阅后分享。秋水长风波浪远，云路不曾停。

《好作文都是改出来的——考场作文升格案例报告》一书的出版，而考场作文的语言应懂得“绚烂之极归于平淡”的道理，爱山青，教学教研层面肯定了本书的拉动、碧空明。会议由合肥皖智中学执行校长焦燕峰主持。语言问题的看法。应该多点，背自己的作品，专家还就考场作文分享了宝贵的经验。夏老师用“应该”“可以”“更好”三个词表达了自己对新书出版的感受：“应该”是这个书于他自己而言应该早点，青年教师更可以有所作为；“更好”是指在有理想、新站区社会事业局教研室谢主任指导大家思想要付诸实践，专家高度肯定了夏老师这本书中“好作文是改出来的”的观点，所愿为。

张杰老师分享

徐帆老师分享

然后，专家的点评和分享让大家受益匪浅。合肥市语文学科带头人徐建英，与其拾人牙慧，柳烟盛，是在日复一日的点滴付出中赢得的。指出校园文化不是设计出来的，基于学生需求的、开花、是让办学理念和教学模式落地、皖智教育集团各事业部的各位同仁以及合肥皖智中学名师工作室部分成员。

（作者：新闻中心）